写作教学教什么王荣生pdf_《从<写作教学教什么>看写作教学》

## 《<写作教学教什么>：开启写作教学的智慧之门》

王荣生的《写作教学教什么》为写作教学提供了深刻的见解。

在书中，明确指出要教学生写作的知识与技能。这包括基本的文体知识，如记叙文的要素、议论文的结构等。教师应教学生如何进行有效的素材积累，让学生明白素材来源不仅是生活经历，还有阅读、观察等多渠道。

同时，写作教学要关注写作过程。引导学生从构思、起草到修改完善。教会学生如何审题立意，避免偏题。而且，培养学生的读者意识也至关重要，让学生明白写作不是自说自话，而是与潜在读者的交流。这本书为提高写作教学质量提供了理论依据与实用的教学思路。

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《关于“写作教学教什么（王荣生）”》

王荣生在写作教学方面有着深刻的见解。在写作教学中，首先要明确教的内容不应是笼统的写作概念。

从他的观点来看，要教写作的知识类型，如陈述性知识、程序性知识等。例如，陈述性知识包括不同文体的基本特点、格式规范等，像议论文的论点论据论证的要求。程序性知识则涉及写作的步骤与策略，像构思的方法、修改的要点等。同时，写作教学还要关注学情，了解学生在写作各个环节存在的问题，从而有针对性地教学，避免教学内容的泛化与无效。这有助于教师们构建更为科学有效的写作教学体系，提升学生的写作能力。

但需要注意的是，应通过正规渠道获取王荣生的著作及相关资源，尊重版权。

写作教学教什么王荣生读后感

《关于〈写作教学教什么〉的读后感》

读王荣生老师的《写作教学教什么》，收获颇丰。这本书让我深刻认识到写作教学不能盲目。以往写作教学往往缺乏明确的教学内容界定。

书中强调要依据学情确定教学内容。不同阶段的学生，其写作能力和问题千差万别，应因材施教。同时，明确指出要教给学生具体的写作知识，而非笼统的概念。这使我明白，在教学中要避免空泛的要求，例如应把如何构建文章结构、怎样运用准确的语言表达等实实在在的知识传授给学生，让写作教学更具针对性和有效性，从而提高学生的写作水平。

写作教学教什么王荣生在线阅读

《写作教学的关键：从〈写作教学教什么〉王荣生在线阅读说起》

在当今的语文教学领域，写作教学一直是重点与难点。王荣生的《写作教学教什么》为我们提供了许多启示。

通过在线阅读此书，我们了解到写作教学首先要明确教学内容。不能仅停留在笼统的写作技巧传授上，而是要依据学情、文体特点等确定精准的内容。例如不同年级、不同写作水平的学生需求各异。同时，教学应关注写作过程，从构思到初稿，再到修改完善。教师要引导学生学会观察生活，积累素材，这是写出好文章的基础。而且，要让学生明白不同文体的规范与要求，培养学生依据目的、对象进行写作的意识。这本书为提升写作教学质量提供了明晰的思路。